Docente de Enfermagem da UniFAJ explica a cadeia de prevenção ao afogamento e orienta pais e cuidadores para cuidados durante festas e confraternizações

Com a chegada das festas de fim de ano e o aumento de encontros em casas com piscina, chácaras, praias e clubes, o risco de afogamento infantil cresce de maneira significativa. Dados do Boletim Epidemiológico 2025, divulgados pela Sociedade Brasileira de Salvamento Aquático (Sobrasa), mostram que afogamento é a segunda causa de morte de crianças com idades entre 1 e 4 anos no país e pode ocorrer de forma rápida, silenciosa e até mesmo em poucos
centímetros de água.

Segundo o docente do curso de Enfermagem do Centro Universitário de Jaguariúna (UniFAJ), Luiz Fernando Fogaça, o principal fator para evita
acidentes é a prevenção, considerada o primeiro elo da cadeia de sobrevivência
no afogamento. Ele ressalta que prevenir envolve ensinar a criança a nadar, garantir a supervisão constante e jamais deixá-la sozinha próxima a qualquer quantidade de água acima da altura da cintura, incluindo piscinas, baldes grandes, caixas d’água, lagos e até banheiras utilizadas para banho.

O professor reforça que muitos acidentes graves ocorrem justamente em situações cotidianas e aparentemente inofensivas. Um dos exemplos mais comuns é quando responsáveis deixam o bebê na banheira por instantes para atender o telefone ou realizar outra tarefa rápida. Fogaça alerta ainda que um dos erros mais comuns é acreditar que nada acontecerá em apenas alguns
segundos. “Uma mãe que deixa o bebê na banheira para atender o telefone, por exemplo, pode voltar e encontrar a criança já submersa. A desatenção é o maior erro”, enfatiza.

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O especialista destaca que o atendimento adequado a um caso de afogamento segue uma sequência fundamental conhecida como cadeia de sobrevivência. O primeiro elo é a prevenção, o segundo é o reconhecimento rápido de que a criança está se afogando e o terceiro é acionar o serviço de emergência adequado. Ele explica que o Corpo de Bombeiros, acionado pelo 193, é o órgão responsável por retirar vítimas da água, enquanto o SAMU, no 192, atua após a remoção.

“Muita gente não sabe, mas é o 193 — e não o 192 — que deve ser acionado primeiro. O SAMU não entra na água, quem realiza o resgate é o Corpo de Bombeiros. Quanto mais tempo a criança permanece submersa, maior será o grau do afogamento e maior o risco de óbito”, esclarece. Outra dica, segundo o especialista, enquanto o serviço de emergência é acionado, pode ser importante jogar um objeto flutuante para que a pessoa que esteja se afogando
tente se manter apoiado ao objeto até o Corpo de Bombeiros chegar.

Após o acionamento, quando e se houver segurança, a remoção imediata da vítima da água é essencial. A partir disso, identifica-se o grau do afogamento, que varia entre níveis leves e gravíssimos. Conforme explica o docente, quanto maior o grau, mais complexa é a situação clínica, especialmente nos níveis quatro, cinco e seis, que aumentam substancialmente o risco de morte.

As consequências variam desde ingestão leve de água até danos pulmonares, hipóxia, que é a falta de oxigênio nos tecidos ou células do corpo, e complicações neurológicas graves. Ele também explica a diferença entre afogamento “molhado”, em que há ingestão significativa de água nos pulmões, e o afogamento “seco”, quando ocorre fechamento da epiglote, impedindo a entrada de ar e levando à insuficiência respiratória, mesmo sem grande volume de água aspirada. Em alguns casos, crianças chegam vivas ao hospital, mas podem apresentar complicações tardias, como broncoaspiração.

Fogaça reforça que, especialmente nas festas de fim de ano, quando todos estão distraídos com conversas, música e confraternizações, a supervisão precisa ser reforçada e compartilhada entre os adultos presentes. Ele destaca que redobrar a atenção, ensinar crianças sobre segurança aquática e garantir que alguém saiba acionar socorro e prestar suporte básico de vida são atitudes que podem evitar tragédias. “Prevenção salva vidas. Estar atento, não se afastar e saber acionar o serviço correto fazem toda a diferença”, conclui o professor.

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