Brasil

Lugar de mulher é onde ela quiser

Publicados

3 anos atrás

8 de março de 2022

Para comemorar o Dia Internacional da Mulher, a Gazeta traz durante o mês histórias de lideranças femininas

O mês que iniciou nesta semana traz com ele uma comemoração importante. No dia 08 de março celebramos mundialmente o Dia Internacional da Mulher. Sempre lembrada como uma data simbólica para reforçarmos a homenagem a estas que tanto nos inspiram, a Gazeta Regional não poderia deixar de fazer algo especial.

Enquanto imprensa, temos o privilégio de conhecer e acompanhar pessoas extraordinárias. Entre elas mulheres, presentes em diferentes segmentos e entidades.

Preparamos uma série especial que, ao longo do mês, conta a história de algumas das personalidades femininas. Elas, entre muitas outras, são mulheres que servem de inspiração de competência, dedicação, profissionalismo e muito mais.

Acompanhe.

“Qualquer pessoa pode realizar o que deseja, desde que entenda que é capaz”

Carolina Pepe entendeu suas próprias palavras e hoje é uma grande empresária. Formada em Administração de Empresas, Carol começou a trabalhar com 15 anos, foi estagiária na área de comércio exterior e trabalhou ao lado do seu pai na Okahoma (empresa de assessoria em importações e exportações), até que ele sofreu um enfarto há pouco mais de dez anos e ela se viu na posição de assumir a empresa enquanto ele esteve afastado. “Acredito que este tenha sido o momento mais marcante na minha carreira, pois me trouxe a independência e a confiança para assumir novos projetos e desafios”, relata.

Depois disso Carol se uniu a grupos de empreendedorismo, e ampliou seus relacionamentos profissionais por meio do Clube Fomento e da Limonada Empreendedora. “Foi então que desenvolvi o projeto do OK Coworking para trazer a Jaguariúna o primeiro coworking de cunho comercial da cidade”, conta.

Mas, sabemos ter seu próprio negócio é muito desafiador para as mulheres. No entanto, Carol diz que em momento algum sentiu-se desvalorizada, e que se sente privilegiada. “Na área de comércio exterior há muitas mulheres trabalhando em cargos de liderança, talvez por esse motivo a questão do preconceito não tenha tido um impacto grande no meu dia a dia. Mesmo assim, entendo a importância de olhar para quem ainda sente os efeitos de uma sociedade repleta de preconceitos”.

A mulher empreendedora, por exemplo, ainda passa por situações preconceituosas. Carol conta que conhece muitas que sentem na pele a resistência de trabalhar com serviços e produtos que são considerados “masculinos”. “Ainda assim, essas mulheres atuam de forma firme e decidida em um mundo que antes era exclusivo dos homens. Não é fácil, pois muitas não têm um sistema de apoio em casa ou fora dela. Isso faz com que o processo de conquistar mercado e ter sucesso na carreira seja muito solitário. É aí que entram os grupos (tanto femininos, quanto mistos) onde os empreendedores podem trocar, aprender, gerar negócios e crescer juntos. Poder contar com outras pessoas que passaram o que você está passando e possam ajudar no caminho empreendedor faz toda a diferença, principalmente para quem está começando. Superar os desafios e se renovar a cada dia torna as conquistas ainda melhores”.

“Será sempre um desafio maior mulheres atuarem em áreas onde predominam homens, porém, com dedicação, estudo, comprometimento e perseverança é possível ultrapassar cada vez mais essas barreiras”
Carolina Pepe

Outra liderança feminina que Jaguariúna tem a honra de ter é a engenheira civil e empresária Micheli Tartaro. Ela começou no comércio familiar desde muito cedo, depois seguiu na área na sua área de formação e atualmente está à frente da LiderMat, antiga Zico Materiais para Construção, que acaba de embarcar em uma nova fase para comemorar seus 30 anos de história.

“Não foi fácil chegar até aqui, pois em todo o caminho sempre houve o preconceito por ser mulher, sexo considerado frágil/fraco. Desde muito nova eu entendi que para nós mulheres seria muito mais difícil. Precisei aprender a ser forte e firme”
Micheli tartaro

Mas, apesar das adversidades, no final tudo valeu a pena para a engenheira. A experiência e os preconceitos foram base para a mulher forte que Micheli é hoje. Mulher, mãe, engenheira civil, empresária e empreendedora.

“Há 20 anos, imaginem a dificuldade de fazer uma faculdade de Engenharia. Lembro que no início nosso número em sala de aula era inferior a 5%. Os olhares de julgamento dos alunos e professores homens, sempre existiu… -“será que ela da conta?”, relata Micheli.

Depois de formada, a engenheira seguiu na área e foi para o Canteiro de Obras. Com 26 anos de idade já administrava uma obra de construção Civil com mais de 200 funcionários homens. “No início não foi fácil, tive resistência de homens que não acreditavam no meu trabalho, simplesmente por ser mulher. Tive que provar mais uma vez que eu podia ser tão boa quanto qualquer outro homem. E com muito trabalho e resiliência, conquistei a confiança de todos”.

“Provei para todos, principalmente para mim mesma, que eu posso ser o que eu quiser. Que sou tão boa quanto qualquer homem. Parabéns para todas as mulheres que fazem acontecer”
Micheli Tartaro

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Brasil

Jader Filho detalha a nova versão do Minha Casa Minha Vida, com destaque para a classe média, no Bom Dia, Ministro

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4 dias atrás

15 de abril de 2025

Paula Partyka

Titular da pasta das Cidades será entrevistado por emissoras de rádio de diversas regiões nesta quarta, a partir das 8h

O ministro Jader Filho (Cidades) é o entrevistado do “Bom Dia, Ministro” desta quarta-feira, 16, a partir das 8h. Durante a conversa com radialistas de várias regiões do país, o ministro vai abordar o Programa Minha Casa, Minha Vida, maior programa habitacional da história do país.

Retomada em 2023, a nova versão do MCMV avançou na questão da localização dos empreendimentos habitacionais, garantindo proximidade ao comércio, a equipamentos públicos e acesso ao transporte público. Em dois anos, 2.948 municípios foram beneficiados com 1,4 milhão de imóveis contratados, sendo 1,2 milhão financiados e 205 mil subsidiados.

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FAR — Outro tópico abordado pelo ministro será o Fundo de Arrendamento Residencial (FAR), um dos principais fundos que apoiam as políticas habitacionais do Governo Federal, com o objetivo de promover o acesso à moradia digna para famílias de baixa renda.

Entre os seus objetivos, está o de prover os recursos ao Programa Minha Casa Minha Vida, para realização de investimentos no desenvolvimento de empreendimentos imobiliários, edificação de equipamentos de educação, saúde e outros complementares à habitação. Para maio de 2025, estão previstas 110 mil unidades habitacionais financiadas pelo fundo.

Prevenção de desastres — Durante a entrevista, Jader Filho falará sobre o investimento de R$ 24,3 bilhões para obras de contenção de encostas e drenagem urbana. São R$ 17,8 bilhões para obras em todo o Brasil, e R$ 6,5 bilhões em crédito extraordinário para o Rio Grande do Sul.

Regularização fundiária — Na pauta de assuntos, o ministro detalhará também as ações voltadas à regularização fundiária urbana, que busca garantir o direito à moradia legalizada para milhares de famílias brasileiras. A iniciativa permite que moradores de áreas ocupadas irregularmente há anos possam obter o título de propriedade do imóvel, assegurando segurança jurídica, acesso a financiamentos e valorização dos bens. Desde 2023, já foram 213 contratos firmados e R$ 61 milhões de investimento.

Mobilidade urbana — Na conversa com radialistas de todo o país, Jader falará sobre o investimento de R$ 9,9 bilhões em mobilidade urbana de grandes e médias cidades, com o intuito de reduzir o tempo de viagem e emissão de poluentes. Por meio do Novo PAC, serão realizados investimentos em transporte público de alta e média capacidade como BRTs, VLTs, Trens Urbanos e Metrôs e também corredores de ônibus, ciclovias e ciclofaixas, que promovem a conexão de redes cicloviárias e a de pedestres com rotas acessíveis à proposta de transporte público.

Os novos investimentos fortalecem a integração entre diferentes tipos de transporte e a garantem melhor qualidade nos deslocamentos urbanos, gerando impacto direto na qualidade de vida da população e benefícios econômicos e sociais.

Ao vivo — O “Bom Dia, Ministro” é uma coprodução da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom/PR) e da Empresa Brasil de Comunicação (EBC). O programa, transmitido ao vivo a partir das 8h em formato de entrevista coletiva, pode ser acompanhado pela TV (aberta ou via satélite) e pela internet, no YouTube, Facebook, TikTok e Instagram do CanalGov. Para as rádios, o sinal de transmissão é oferecido pela Rede Nacional de Rádio (RNR), pelo mesmo canal de “A Voz do Brasil”.

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Brasil

Ypê abre 101 vagas de emprego em todo o Brasil

Publicados

4 dias atrás

15 de abril de 2025

Paula Partyka

Entre os estados com maior número de oportunidades estão São Paulo (61 vagas), Goiás (15 vagas) e Pernambuco (10 vagas), com processo seletivo inclusivo para todos os gêneros e Pessoas com Deficiência (PcDs)

Ypê, empresa 100% brasileira e uma das maiores fabricantes de produtos de higiene e limpeza do país, está com 101 vagas de emprego abertas. As oportunidades são para diferentes áreas e níveis de experiência – de aprendizes a cargos de liderança – e o processo seletivo é voltado para profissionais de todos os gêneros e pessoas com deficiência (PcDs). Os interessados devem acessar o site oficial de carreiras da marca para conhecer todas as vagas e se candidatar: Link

Atualmente, os três estados com maior número de vagas abertas são São Paulo (61 vagas), Goiás (15 vagas) e Pernambuco (10 vagas), com posições disponíveis nos municípios de Amparo, Salto, Campinas, Anápolis, Goiânia e Itapissuma, entre outros. Também há oportunidades em cidades como Brasília (DF), Cuiabá (MT), Manaus (AM), Natal (RN), Florianópolis (SC), Aracaju (SE) e Grande Vitória (ES).

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As vagas contemplam diferentes áreas como Logística, Qualidade, Comunicação, Produção, Comercial, Supply Chain, Gente, Manutenção e Segurança do Trabalho. Entre os cargos abertos, estão posições como promotor(a) de vendas, técnico(a) em segurança do trabalho, motorista carreteiro, operador(a) de processos, supervisor(a) de produção e manutenção, além de analistas e coordenadores nas áreas de desenvolvimento, embalagens, fiscal, comunicação e meio ambiente. Também há oportunidades para compradores, especialistas em marketing, eletromecânicos e executivos(as) de contas regionais, além de vagas para aprendizes e auxiliares operacionais.

As oportunidades estão distribuídas entre diferentes níveis de senioridade, com posições para júnior, pleno, sênior, técnicos, especialistas, coordenadores e gerentes executivos, ampliando as possibilidades para profissionais em diferentes fases da carreira. A Ypê oferece um pacote de benefícios competitivo, que inclui assistência médica e odontológica, acesso ao Wellhub (Gympass), participação nos lucros ou resultados (PPR), previdência privada, seguro de vida, transporte fretado (em algumas localidades), refeição no local, vale-alimentação e uma cesta mensal com produtos da marca.

Com mais de 7.300 colaboradores e 75 anos de história, a Ypê tem se destacado como uma das melhores empresas para se trabalhar no país, segundo o ranking Great Place to Work (GPTW). Em 2024, foi reconhecida em quatro categorias, incluindo o estado de São Paulo e a região do interior paulista, além de ter recebido destaque em Saúde Mental – reforçando a cultura de cuidado com o bem-estar e desenvolvimento das pessoas.

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Brasil

Abril Azul: escolas reforçam a importância da inclusão e apoio a alunos com TEA

Publicados

1 semana atrás

11 de abril de 2025

Paula Partyka

Segundo educadores, iniciativas pedagógicas, equipes especializadas e ações de conscientização são essenciais para promover o desenvolvimento de estudantes neurodivergentes

O mês de abril é marcado pelo “Abril Azul”, campanha instituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) para conscientizar sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e combater o preconceito. O transtorno afeta a forma como o indivíduo se relaciona com o mundo ao seu redor, e é caracterizado pelo comprometimento da interação social, comunicação verbal e não verbal e por comportamentos restritos e repetitivos. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), o autismo afeta uma em cada 100 crianças em todo o mundo. No Brasil, o número de pessoas com autismo é de cerca de 2 milhões.

Segundo educadores, o ambiente escolar desempenha um papel fundamental na causa do autismo quando proporciona práticas pedagógicas adaptadas, capacitação de educadores e ações de conscientização – garantindo que as necessidades de crianças e jovens autistas sejam respeitadas e que tenham oportunidades reais de aprendizado e socialização.

O ambiente escolar pode desempenhar um papel fundamental em três frentes:

Identificação precoce: professores e equipe pedagógica, por conviverem diariamente com os alunos, podem observar sinais como dificuldades de comunicação, interação social ou comportamentos repetitivos;

Auxílio no desenvolvimento: estratégias pedagógicas individualizadas, como adaptações curriculares, uso de tecnologia assistiva e apoio de profissionais especializados ajudam no progresso acadêmico e social;

Prevenção do preconceito e promoção da inclusão: campanhas de conscientização, palestras e atividades que envolvam toda a comunidade escolar criam um ambiente mais acolhedor.

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Além disso, ao promover a empatia e a valorização da neurodiversidade, a escola fortalece a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva, onde cada indivíduo pode alcançar seu máximo potencial.

Instituições de ensino de São Paulo têm desenvolvido iniciativas que garantem a integração desses estudantes, respeitando suas especificidades e proporcionando um ambiente de aprendizado acolhedor e acessível.

Identificação, adaptação e inclusão
Na Escola Bilíngue Aubrick, localizada na capital paulista, a temática da neurodivergência está presente em discussões com a equipe de professores. A instituição adota uma abordagem personalizada para atender alunos, combinando observação atenta, estratégias didáticas diversificadas e integração com a família.

“Nossos educadores buscam formas de assegurar as aprendizagens de todos os alunos. Quando comportamentos nos chamam a atenção ou notamos desafios importantes por parte dos alunos frente às aprendizagens, abrimos um canal de comunicação com a família e, juntos, pensamos na importância de buscar uma avaliação profissional, pois a escola não realiza diagnósticos”, explica a diretora pedagógica Teca Antunes.

Identificadas as necessidades específicas, a escola implementa adaptações e planos personalizados que incluem desde ajustes no ambiente físico até modificações no plano pedagógico. “Cada aluno tem necessidades únicas, alguns precisam de adaptações no material, outros de mais tempo nas atividades, ou de recursos tecnológicos. Criamos, por exemplo, adaptações curriculares e rotinas visuais para alunos que precisam de maior previsibilidade”, complementa Teca.

A escola também investe na conscientização sobre a neurodiversidade de forma natural e respeitosa, com o objetivo de criar um ambiente de convívio respeitoso e de qualidade, em que a diversidade é parte fundamental.

“Trazemos discussões aos alunos e oferecemos palestras às famílias de modo que compartilhem conosco o posicionamento institucional nessa temática. Vemos alunos neurodivergentes bastante incluídos no cotidiano escolar e seus colegas demonstrando naturalidade para lidar com as diferentes demandas. Vemos todos aprendendo e se desenvolvendo a partir dos ajustes feitos em seu percurso”, completa a diretora.

Capacitação, parceria familiar e tecnologia
Na opinião da coordenadora pedagógica da Escola Internacional de Alphaville, de Barueri, Bruna Beatriz Donnarumma, um dos principais desafios na inclusão de alunos neurodivergentes é o estigma social, que pode ser um obstáculo significativo, pois reforça percepções limitadas sobre suas capacidades e dificulta a construção de um ambiente escolar verdadeiramente inclusivo.

“Superar essas concepções errôneas é essencial para que esses alunos também recebam o suporte adequado. Além disso, é importante criar uma cultura escolar inclusiva, em que a diversidade seja respeitada e celebrada”, afirma a coordenadora.

A falta de compreensão sobre as potencialidades desses alunos pode levar à manutenção de práticas pedagógicas padronizadas e inflexíveis, prejudicando a eficácia de estratégias diferenciadas. Por isso, a escola adota um programa estruturado de formação para professores. Além disso, a comunidade escolar é constantemente envolvida, com reuniões periódicas e ações de conscientização.

Bruna destaca um estudante com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que enfrentava dificuldades com a gestão do tempo e a organização espacial. Ao adotar uma série de estratégias de organização, como o uso de agendas visuais e aplicativos de lembretes, além de dividir tarefas complexas em etapas menores, ele conseguiu melhorar seu desempenho acadêmico. “Ele também se destacou em atividades extracurriculares, como robótica, onde utilizou suas habilidades criativas e analíticas para resolver problemas desafiadores. Esse exemplo mostra a importância de um atendimento personalizado e de uma abordagem inclusiva”, diz.